开学典礼的这个“第一课”，我会对同学们说：进我们学校的学生没有失败者！这是同学们自己对前途的一种选择，也是对希望的一种选择！什么是好的教育，适合你的就是最好的！
  按惯例，每学年的开学典礼，校长都要发表新学年的第一次讲话，尽管每年选择的话题和切入的角度很多，但有一个问题必讲，那就是：自信心问题；有一句话必说，那就是：进我们学校的都是好学生，大家抬起头来走自己的路。
  对于这个话题，我已记不清讲了多少年。从初中校进入中职校，很多职校学生认为自己是失败者，这种心理严重影响学生在校的学习状态和未来的发展。有专家经过调查发现，有三分之一的学生因为缺乏自信心而导致学习成绩的不理想和行为的严重偏差。在这样一个由于缺乏信心而产生的自卑心理状态下，不仅正常的学习受到影响，连个人的身心发展和行为交往都会受到影响，即使其具有某一方面的优越天资，也难以得到正常发挥。
  因此，开学典礼的这个“第一课”，我会对同学们说：进我们学校的学生没有失败者！这是同学们自己对前途的一种选择，也是对希望的一种选择！什么是好的教育，适合你的就是最好的！即使原来成绩不算好，或者表现不算好的同学，来到我们学校，一切都可以从头开始！
  在开学典礼上，校长一下子就将学生头上的“差生”帽子给摘掉了。我很负责地将当初的“失败者”、现在的“成功者”事例一一告诉同学们。如：当年进校时，成绩在班级属于倒数的王柯立同学，通过学校提供的选择分流机会，参加专业对口高考升入了南京艺术学院；来自农村家境贫寒的张卫东同学，一度因成绩较差而自暴自弃，通过选修课和集训队训练，2006年参加第二届全国奥林匹克数控技能大赛，荣获数控车中职组第一名，被授予“全国技术能手”；出身在农村特殊家庭的卞晶同学，自强不息，刻苦努力，成为学校“学生党员第一人”；计算机应用专业的许意强同学，性格内向，与陌生人讲话都脸红，经过学校的培养和锻炼，毕业后先后担任公司信息策划部经理、品牌总监等职，成功策划并组织了10多场全国性活动，著有32万字的《家电观察》一书，发表研究性文章300多篇，被誉为国内新生代营销专家。
  年复一年，一届又一届的学生都记住了走出校门的“成功者”，而他们又成为新的“成功者”。可以说他们的成功之路各不相同，但唯有一点相同的是，他们从过往的那些失败中找回了自信。
  除了向学生们讲述成功者的故事，我还要让学生在校期间对学校和老师怀有一种信任感，这样才会有效增强他们的自信心。
  我会对同学们说：同学们选择我们学校，说明对学校、对老师，都充满了信任和希望。这使我们每位老师感到高兴，更感到自己所肩负的责任。因此，我们老师都要求自己树立强有力的服务意识，让每一位同学接受良好的教育。我们的教师精神就是“恪守责任、乐于奉献、富于理性、勇于进取和具有影响力”；我们的师德风尚就是“因为我的存在，而让学生感到幸运”。经过我们的共同努力，让每一个同学实现自己心中的梦想，都能取得成功。在我们老师心中，对每一个同学都有一种期待，期待每一个同学都能取得进步和发展，三年后，大家可以自豪地说，我们都成了阳光自信的人。
  在“第一课”上，我还要告诉同学们，面对坎坷不平的崎岖人生，一时的迷惘、失落甚至不知所措都是难免的。但无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己。不过在相信自己的同时，也要注意：一是要给自己一个准确定位。根据自己的基础、个性爱好和潜在的能力，选择最适合自己的。二是要正确对待困难，要具备坚忍不拔的意志和自强不息的精神，“困难像弹簧，你弱他就强”。三是要正确认识老师的作用。虽然老师的职责是让每一位同学都接受良好的教育，但老师的教育只是取得进步的外因，最主要的还是靠自身的内驱力。四是要正确看待社会和家庭。社会是复杂的，家庭情况各不相同，一个人的出生环境自己无法选择，而逆境更有利于磨练意志、催人奋进。
  开学第一课的“自信”主题，已成了学校常规性动作，而我自己也在这样的讲述里找到了当校长的幸福。看到学生一批批地成长为国家栋梁，我们所获得的成就感，所获得的欣慰，是一般人难以体会到的。
  （注：本文曾发表于《中国教育报》）