每年到了招生季，家长带着考生满场转，想为孩子未来作一个抉择，但困惑于不知该就读哪所学校。长期以来，常州刘国钧高等职业技术学校有着优良的办学传统和较高的社会声誉，成为众多考生和家长的首选，每年报考学生人数远远超出招生计划指标。是什么让众多考生和家长选择了这所学校？该校刘维俭校长将之概括为“强技梦、高薪梦、本科梦”。为了让考生和家长有更直观了解，笔者日前走访了这所学校。

  优才培养工程——圆你强技梦

  在刘高职有一位毕业生，叫彭煜清。谈到他时，信息工程系主任李文刚说这位刚毕业两年的“小伙子蛮‘神’”的。2013年4月，常州第二人民医院新综合大楼启用，发现在数据访问量、用电量较大时，会发生网络阻塞现象，多家公司长达半年排查也没找到原因。9月，刚走出校门两个月的彭煜清被公司派去检测维修，短短一小时，他便找到问题症结：大楼网络布线时未分强电间和弱电间，导致电路串扰，发生故障。一天内，故障排除，大楼内网速恢复正常。小伙子在校学的是计算机网络技术专业，毕业后进入常州计算机工程公司，目前已迅速成长为公司技术骨干。

  校办主任齐继权介绍，像彭煜清这样的“技能尖子”，在刘高职还有许多。在今年刚刚结束的全省职业学校技能大赛上，刘高职的“技能尖子”共斩获75块金银铜牌。自2007年举办全国、全省技能大赛以来，学校已累计获国家级金牌15枚、省级金牌98枚。由于较高的技能培养水平，刘高职被职教专家誉为“高技能人才的摇篮”，被兄弟学校称作“金牌专业户”，学校连续被江苏省人民政府授予“高技能人才摇篮奖”，被常州市政府表彰为“常州市高技能人才培养突出贡献奖”。

  “给技能”才是给予学生的最大红利，抓“人才培养质量”是职业学校的核心价值追求，分管教学的副校长张桂春解释，“我们希望学生个个是‘技能优才’，让他们成为受企业欢迎的人，为他们铺出一条路”，为此学校将30余个专业分支“做强做精”，并通过狠抓课程改革、教学模式变革、深度校企合作、信息化教学等多样手段，大力推进理论与实践融合，使课堂“活起来、动起来”，以达到提高人才质量、塑造高水平技能的目的。路遥知马力，日久见人心。现在很多学生实力已在用人单位中赢得口碑，企业甚至主动与学校进行“校企合作”，期待把最好的学生招进来。

  良好就业竞争力——圆你高薪梦

  学校委托第三方权威性数据机构麦可思公司做过大型的、专业性的“就业竞争力”调查，毕业生一年后，月收入4000元左右。毕业一年，月收入较高的数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术人均分别达到4432元、4326元、4229元。毕业生的就业现状满意度为76%，比本省高职院校的61%，高出15个百分点。

  笔者采访到一位毕业生，他叫秦展帅，高高壮壮，为人亲和，戴副斯文眼镜儿，谈到母校，小伙子竟十分动情：“是母校让我重拾了信心，我很感激学校的培养”，这位2013届的毕业生，刚毕业两年，就受到了所在单位江苏浩特建设工程有限公司的器重，如今在该公司就任项目部经理，年薪8万元的收入让他觉得很有奔头。

  很多毕业生在毕业几年后获得了好的发展，这得益于学校对学生职业素养和综合素质培养的重视。尽管“强技能”享有口碑，但技能并没有作为单一目标存在，“高素质”才能促进学生的全面发展。“一个维修电路的技术工人，并不意味着他必须一辈子就要做电工，他应当具有发展自我和不断提升的机会。”这是该校刘维俭校长的理念。

  他认为，只有具备更全面的综合素养和职业素养，学生才能拥有可持续发展潜力。这种培养已成体系。一年级开出选修课180多门，重点提供人文艺术、外语小语种、社会实践、就业指导、创新课程等课程。二年级以“社团活动”为载体，突出学生自主管理功能，让学生各方面能力有机会获得锻炼。三、四年级突出社会实践活动，拓展实践能力。五年级积极落实顶岗实习。培养出既真正掌握熟练技术、又始终坚守职业精神、具备较高综合素养的学生来，才能受企业欢迎、让企业满意。

  通畅的升学渠道——圆你本科梦

  刘国钧高职校，是一所主要承办五年制大专的高等职业技术学校。很多学生有继续升学、提升学历的需求。为了满足学生的这一需求，学校做了很多努力。

  其一是每年组织五年级学生参加“专转本”统一考试，目前学校各专业均有此类升学途径。其二是联合高校拓展了网络远程继续教育，对接的两所大学中南大学、东北财经大学均为全国重点大学，其中中南大学是“211”、“985”高校，而东北财大的网络教育被业内誉为“东财模式”。入学后，符合要求的学生两年半即可获得相应学历学位证书。目前毕业生中很多人选择了这一“边工作、边学习”的途径。

  值得一提的是，为更好地让五年制高职学生拥有高端学历提升渠道，学校与常州大学积极磋商，达成全面合作协议，将为高年级学生提供全日制“专接本”课程对接，以便让更多同学能尽早圆上自己的“本科梦”。合作提供了包括计算机科学与技术、电气工程与自动化、财务会计与审计、金融、国际商务、经贸英语、机械电子工程（先进制造技术方向）和人力资源管理等八个专业方向的课程，基本覆盖学校所有主干专业。毕业时获得学历证书的同时，还可申请授予学士学位证书，并有进一步申请参加研究生学历层次学习的机会。

  此外，作为国家示范职业学校，学校与在常本科高校开展“3+4”中职与本科衔接办学，设有与常州工学院联办的数控技术应用、与常州大学联办的美术设计与制作、与江苏理工学院联办的计算机网络技术等3个专业。考生被学校录取后，在刘高职学习3年通过转段考核后，可进入本科学习4年。目前该校是常州市开办“3+4”分段培养专业最多、在读学生最多的职业学校。 皇甫大欢

  链接：《扬子晚报》电子版http://epaper.yzwb.net/html_t/2015-06/02/content_235110.htm?div=-1