9月14日下午，信息（物联网）工程系第一次班主任沙龙如期举行，本次沙龙主题为“规范管理，以文化人”，由是新宇副书记主讲。

  遵照“规范管理”，解读《系部绩效考核管理办法》
  为落实学校“三个全面”工作思想，提高管理效能，建设长效运行机制，是新宇副书记就绩效考核中关于德育管理方面的细则一一进行解读。并结合我系开学初德育工作出现的问题，指出我系班级在安全工作、卫生环境、学风班风、活动开展、材料上报等方面应该努力的方向。
  围绕“规范管理”，强调班主任工作的3个关键词
  是新宇副书记主任强调，系部管理规范高效，才能促进学校德育工作长期有效发展。为此，班主任工作要在“责任心”、“执行力”、“有效性”三方面下功夫。
  是书记解释：责任心是第一执行力，班主任责任意识强，就会把班级管理放在心上，班级工作件件有落实、事事有回音；执行力就是对工作的落实，工作落实到位，班级管理才能有条不紊；有效性就是指班级管理工作的方式方法，班主任要根据本班情况不断探索行之有效的班级管理途径，根据执行过程不断修正方式方法，抓住班级管理的主动权。
  通过“阅读熏陶”，实现“以文化人”
  是新宇副书记从长期德育工作经验积累、从对历届毕业生走访调查得出：高职学生掌握某种技能，虽然可以解决生存问题，但发展空间很小。只有那些既掌握了一定技能又有较高人文素养的高职毕业生，才能在成才的道路上走得更远。而要想学生具有较高人文素养，阅读是主要途径。
  要让学生接受阅读熏陶，须有的放矢。是书记对学生课外阅读现状做了有针对性的调查，并对结果进行了分析，就学生出现的“阅读目的不明确”、“阅读计划性显随意”、“内容选择多消遣”、“速读浏览成常态”等主要问题提出了应对策略，指导班主任从“推荐优秀阅读书目”入手，“构建导读功能，形成阅读倾向”，在这一过程中“加强方法指点，引导正确阅读”，多“举办各种活动”以“营造阅读氛围”，让学生在优秀文化的熏陶中提高自身素养，充实课余生活，形成正确的人生观、价值观，达成以文化人的目标。

  本次班主任沙龙，给系部班主任工作指出了一条明确思路。在规范管理方面，班主任有章可依，有榜样可学，有抓手可用。在以文化人方面，班主任更有了具体的指导思想和应对策略。开学之初，全系的德育工作有了全新的开篇！
  “全面强化规范管理，全面促进内涵建设、全面提升办学质量”，全系的班主任在全面行动中。