2003年进校的十八位新教师，在学校领导、各部门、教研组以及指导教师的亲切关心和细心培养下，正在迅速成长，并已结出新的硕果。 　　开学的第一周，学校就召开了新教师和指导教师的工作会议。会议首先对2003~2004学年第一学期新教师的教学工作作了总结，肯定了这十八位新教师在教材分析、备课、课堂教学等方面都取得了不同程度的进步，表扬了他们虚心学习、刻苦钻研、认真工作的态度，以及部分进步较大的新教师，他们是薛春莉、李常娥、陈腊梅、邱逸峰、杨昕等教师。会议肯定了指导教师的指导培养工作，表扬他们认真负责、以身作则、乐于奉献的精神，并宣布了对指导教师的评奖结果。获得指导教师优秀奖的是：阚红梅、周文芳、陶卫东，获得指导奖的是杨春柏、袁琦兰、吴文龙。 　　在总结成绩的同时，大家也清醒地看到在指导新教师以及新教师的成长过程中也存在着一些问题。为此，教科室和教务处对指导教师的指导工作提出了更为务实的要求，对新教师的成长和发展提出了更高的目标，并将进行多方位的考核，如抽查听课与汇报课的评价相结合，同行评议与学生评议相结合，过程评价与效果评价相结合等。（吴文龙）