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[图]创建学习型班级 争当学习型个人
[来源:本站 | 作者(文/图):刘国钧高职校 | 日期:2004年2月23日 | 浏览4629 次]
  2月20日下午,创建学习型班集体理论知识讲座,在校演播大厅举行。全校66个班级都在教室里通过闭路电视收看讲座。市教育局宣传处李建胜处长为全校师生作争创“学习型组织”的讲座。   李处长首先充分肯定了我校创建学习型班集体这一举措,是新时期德育工作的一大创新。这一举措必得进一步促进学校德育工作新的发展。李处长报告中从三个层面对创建学习型班集体这一问题进行了系统的阐述:(一)为什么要创建学习型班集体。李处长认为创建学习型班集体是与时俱进的需要,是抢抓机遇的需要,是主动发展的需要,是自主创业的需要;(二)什么才是学习型班集体。李处长在分析了学习型组织管理理论产生的背景过程后,着重强调学习型班集体要具有三个内容:(1)组织中每个人全身心投入,并且有持久增长的学习力,学习成为群体中每一个人的行为,学习的重点,应放在学习力的提升上,将学习进行创新;(2)要使群体中每个人体验到学习中的生命意义;(3)通过学习,组织能创造自我,扩展创造能量,避免无效的学习,反对有害的学习,需要有效的学习;(三)怎样创建学习型班集体。李处长认为,(1)要转变学习观念;(2)增强学习的需求;(3)反馈学习的信息;(4)反思学习的过程;(5)共享学习的成果;(6)更新学习的行为。   李处长的讲话,富有理论性和针对性,对我校本学期学习型班集体的创建活动,必将起到应有的指导意义。(周康荣)       

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