教育教学工作转眼进入了第十七周，这一周对新教师来说，是忙碌、紧张而又忐忑的一周。因为，他们面临着一种考验——对一学期以来教育教学工作的一次总结，一次不借助任何多媒体的课堂教育教学汇报课。 新教师在新学期结束之前开课堂教育教学汇报课是我校的一贯传统，但今年的汇报课有了新的要求——不允许使用多媒体等现代教学辅助设备，而只要求“传统教学”。一支粉笔、一本备课笔记，一本课本，几张投影片，这在多媒体教学盛行的今天，似乎出人意料。但这项规定的潜台词是——“用传统的教学手段来考核青年教师的教育教学基本功”。 在考核过程中，对青年教师的教案设计，也特别提出独立完成的成份多一点，体现自己的教学思想，不提倡指导教师的“全程指导”。 “传统的教学手段来”，强调的是教师上课的基本功，考察青年教师课堂教学的应变能力，对教材的重点难点把握程度，调动学生学习积极性等能力方面的综合素质。 本次活动共有语、数、外及专业课将有18位青年教师进行全校范围内的汇报课开课，校各科教师将进行认真地观摩，提出自己的建设性意见，帮助新教师尽快成长，促进学校教育教学工作更上一层楼！（叶红霞）