信息部举行期中质量“圆桌”会议 　　　　　　　　　　信息部 陈艳菲 　　昨天（12月1日）下午第三节课，信息专业部在多功能B召开了期中质量分析会议。这次会议与往日相比，呈现出了新的特点，它不再是由主任单个发言进行总结，而是以圆桌会议的形式，由各任课老师和班主任进行自由发言，气氛十分热烈。 　　黄海老师对所任班级考试成绩不佳这一情况，对自身进行了反思。他指出自己刚刚接手2303和2308，对学生情况不甚熟悉，故对学生提出的要求针对性不强，分层教育开展较少，管理上也缺乏一定的力度。 　　谢娇丽老师则总结了她所任班级考出好成绩的一些经验：首先，要注重粗和细。粗是针对需要提优的学生，细是针对全班学生，从而让学生明确主次，清楚自己现在该掌握的知识范围；其次，要勤。要求每位学生做好笔记，并每周定期检查，每天都要布置作业，反复进行操练；再次，要与班主任配合，及时向班主任反映情况，与班主任共商对策。 　　朱静波老师作为对口单招2203班的班主任，从班级整体出发，分析了本班取得成绩的原因：第一，所有任课教师的敬业和奉献精神，对学生起到了极大的促进作用；第二，离不开学生家长的积极配合；第三，班级中，大部分学生之间形成了一股良性竞争的氛围。同时，她也指出了班级尚存的一大问题：部分学生缺乏学习压力，与其他学生差距太大，造成了学生中两极分化的现象。针对这一问题，她也提出了自己的解决方法：一是要进行分层次补习，二是要在学生中建立起互帮对子，从而使整个班集体能共同进步。 　　此外，周飞雪老师就如何扮演好所带班级不任课这一班主任角色，管仲华老师就如何抓好重点学生等方面分别作了发言。 这次会议是各位老师对开学以来自己教学、教育工作反思成果的展现。从会议发言中可以看到，信息部所有老师已经把分层教学、个性教育等教学新理念贯彻到了自己的实际工作中。 　　我相信，通过这样一次找问题、找原因、找心得、找方法的会议，信息部日后的教学教育工作一定会开展地更具针对性和效率性。