正衡初中来我校实训掠影 　　　　　　　　　　　产培处　　　赵一凡 　　　　　　　　　　　　　人与景之美 　　今天，我们荣幸地来到了常州市刘国钧职教中心，进行为期4天的劳技课学习。 　　一路上，我心中充满着期待与向往，觉得道路太漫长了，恨不得变成一只小鸟立刻飞到那里。 秋日的早晨，凉风习习，不断拂过我的面颊。当汽车拐进一个小胡同时，职教中心就出现在我的面前了。 这里真的很美！一排排的树木，一盆盆的鲜花，交相辉映，形成一种清新淡雅的独特风景。再看看一个个笑容满面的学生，听着他们礼貌的招呼，我心中不禁涌起一股暖流。 　　也许是为了给这所中学增添一种神秘的气氛吧，天空下起了小雨。我漫步在雨中，欣赏着醉人的景致，耳边不时传来同学们的交谈，真是一种享受。 　　哦，差点忘了介绍我们的老师，她是位姓李的女教师，和蔼可亲。有了她。原本枯燥的计算机操作尽情展示出自己的魅力，我对这里的喜爱又增添了一份！ 　　景在人心中而美，人在景中更靓！ 　　　　　　　　　　　　第一次亲密接触 　　11月25日上午8点半，在刘国钧职教中心的图书馆A、B、C报告厅，机电专业部魏萍主任、财经部陶卫东主任、信息专业部李文刚主任分别向培训的同学作了动员报告。他们首先播放了介绍刘国钧职教中心情况的录象短片，使同学们对学校基本情况有了大致了解。接着详细介绍了本专业的门类及专业目前在国内发展的情况以及发展前景，使大家对专业的特点有了初步的了解，之后向学员一一介绍了各位专业老师的姓名、特长。同学们很有礼貌地鼓掌欢迎各位老师。主持人风趣简短的介绍，在同学们心中激起了对专业老师的尊敬，拉近了师生的距离。这些专业老师各有特长，但有一个共同特点：“严”字当头，又充满爱心。这更增添了学生学好专业技能的信心。会议临近结束时，魏主任深有感触地赞叹：“你们正衡的学生真可爱！” 会后，同学们井然有序地按照专业班排队进入学习场地。经过短暂培训，同学们一定能满载而归。 　　　　　　　　　　　　　良好的开端 　　11月25日上午，在刘国钧职教中心的图书馆B报告厅，该校向计算机信息类全体同学做了一个动员报告。首先播放了介绍该校情况的录象短片，使同学们对该校基本情况有了大致了解。接着就三个方面的情况作了简要介绍：一、学校概况；二、主要专业和办学形式；三、计算机专业基本情况。最后对本次计算机培训的项目、辅导老师、上课地点、上课时间等作了较详细介绍。同学们显示了正衡初中学生应有的良好素质，整个听报告过程中，坐姿端正，听讲认真。并不时报以热烈的掌声。 　　　　　　　　　　　　铁锤的“诞生” 　　“霍、霍、霍”，循声望去，只见一个个身穿正衡初中校服的同学手握锯弓、锉等工具像模像样地干着。原来他们正将一块长约八厘米，宽约一点五厘米的长方体小铁块制作成工艺小铁锤呢。据专业老师介绍，将铁块加工成铁锤要经过测量、画线、锯、锉、钻、攻丝、铰、倒角等几道工序，这只是其中的一道。看，同学们先将画好线的铁块夹牢在虎钳上，右手握好锯弓，左手拇指指甲掐在线的左边，锯条对准在线上，一切准备就绪，起锯，只听到金属摩擦的声音，看到铁屑纷纷飘落的情景。 　　同学们已满头大汗，却没有一个人提出休息。九位同学中唯一的女同学——陈梦莎特别引人注目，别看她个儿小，干起活来挺起劲，小手都锯红了，没叫一声“苦”。指导老师和参观老师不禁赞叹：真不愧是正衡初中的学生！这是这次培训中最苦的一组，站着干了一整天活，却没有一个同学叫累。 　　　　　　　　　　　　手指体操 　　本次劳技活动最少的班，恐怕要数精打细算班了，虽然只有寥寥五位同学，但是小班上课，同学们听得更加清楚，老师也教得格外认真。 　　今天学习的是打算盘的基本指法，包括每个手指的分工以及双指联拨的手法等。可别小看这把小小的算盘，它不仅是古代人民智慧的结晶，而且还颇有些哲学的意味呢。首先老师对同学们进行了思维的训练，时间限定一分钟，要求同学以最快的速度进行运算。在这短短的时间内，最快的同学竟然完成了12道题目。接下来来是食指、中指、拇指的协调合作能力训练。清脆的珠算声回荡在小小的教室中，同学们灵活的手指在算盘上飞舞，好似一次美丽的手指体操活动。你看，连带队的任军老师都忍不住拿起算盘过把瘾。学习珠算，也许对于天生手指灵巧的女同学来说要更为得心应手些，旁边的一位男同学可着急了。“慢慢来，刚开始都是这样的，多练习就好了。”指导老师耐心地给他开起了小灶。“一下五去四，八去二进一……”，朗朗的口诀声在教室里回荡着。 　 　　　　　　　　　　　在艺术的海洋里遨游 　　书法班位于刘国钧职教中心的图书馆二楼。开放的教室造型别致，后面墙上挂着几桢精美的书法作品，整个环境幽雅古朴，体现了现代建筑美和古典艺术美的完美结合。我校47位学员正在认真听周朝平老师讲课。周老师潇洒的板书显示他书法技艺上精湛的造诣和深厚的功底。他首先向同学们介绍了中国书法史，指出书法是中国汉字书写的一门艺术，在世界上是独一无二的。他的讲解使同学们对书法这一中国文化中独特的艺术有了系统全面的了解。同学们都决心认真练习，提高自己的书写水平。