继续为中青年骨干教师搭建自我发展三大平台 办公室　杨似萍 　　在辞旧迎新之际，昨日学校党政领导召开了部分中青年骨干教师（40岁以下）茶话会。大家就在学校新一轮发展过程，如何加快师资队伍建设、加快对中青年骨干教师、学科带头人的培养、发挥骨干教师作用等问题进行了热烈的讨论。 　　学校在大数年前就推出了评选校学科带头人、中青年骨干教师、“双师型”教师等“五评”条例，大大激发了教师关注自身发展的积极性，一批骨干教师脱颖而出，他们与职教中心同发展，他们把最宝贵的青春献给了职教事业，如今他们已成为“中心的脊梁“，在学校新一轮发展中正干得红红火火。 　　职教中心在稳步地发展，同时为青年教师提供了展示发展的舞台。茶话会上，许多骨干教师回顾了自己的成长、成才的经历，也为自己的可持续发展设计了目标，既谈了自我发展过程中的幸运与骄傲，也倾诉了自己目前的困惑与反思，并对学校今后的发展提出了中肯的建议，大家对职业教育的发展充满信心。 　　校领导在肯定了中青年骨干教师们为职教中心作出的成绩后，提出学校将继续为青年教师、中青年骨干教师搭建自我发展三大平台。 　　1、政治平台：为青年教师政治上的成长、成熟作积极引导，为他创造条件、机遇，让他们积极争取向党组织靠拢。 　　2、学习平台：学校将继续为大多数教师提供国内外交流、培训的机会，更鼓励青年教师自学成长，打造自我。 　　3、生活平台：学校党政工将继续关心中青年教师的生理、心理健康，多为教职工做实事，逐步提高教职工的福利、待遇，提高大家的生活质量。 　　尽管目前学校在事业发展过程中还存在着一些问题，但大家相信职教中心的明天一定会更辉煌，因为年轻一代教师正在托起“中心”明天的太阳。