以职业活动为主线　　以学习者为中心 　　　　　　　　　　　　　　庄红霞 　　开学第一天学校秩序井然,教室书声朗朗,实习工场热火朝天,课堂教学有声有色,师生精神振奋、目标明确,这全得益于学校开学工作准备充分。教师一上班，校党委和行政就全面贯彻2004-2005学年第二学期工作纲要，让全体教师充分认识本学期在学校三年发展规划中的重要地位。教务处着力宣传教学工作的五大任务，特别是在2月21日下午召开的各专业部分管教学的主任和教研组组长会议上认真分析学校工作纲要中提出的教学目标任务，构建以能力为本位，以职业活动为主线，以学习者为中心，以综合课程为基础，以项目课程为主体的模块化课程体系，提倡以校本教研为主，学生自主探索学习为主，项目开发教研为主的教科研工作方式，坚持向教学常规管理要质量。 　　本学期学生面临就业、升学的各种考验，同时也是检验学校课程改革、课题研究成果的关键学期，全体教职员工工作压力大、任务重。俗话说“良好的开端是成功的一半。”开学教学工作的新气象，为完成学校三年发展规划制定的本学期教学目标打下了坚实的基础。