——记财经部职一年级家长会 　　5月17日下午4点，财经部召开了职一年级学生家长会。这次家长会没有安排电视校会，而是采用了问卷调查的方式，了解家长对自己孩子所在班级的满意度。家长会形式的改变让家长们唱起了主角，财经部职一各班主任进行了充分的备课，精心安排组织：2402班肖晶老师将家长会办成座谈会的形式，家长、老师、学生代表围坐一圈畅所欲言，前面黑板上写着自己根据班级管理需要而设计的调查问题； 2414班邵敏霞老师安排了家长代表和学生代表发言，让家长和学生都能静心倾听对方的心声；2413班强桂凤老师精心设计了这样的调查。 您每周与孩子交流多长时间？（不一定，有时间就交流，平均每周不超过10分钟） 　　孩子平时在家看电视吗？看些什么电视？（看，就喜欢看一些点歌啊、娱乐节目啊，我看到就火，每次都要披头盖脸骂一顿） 孩子平时看些什么课外书？（不知道） 您非常信任您的孩子吗？（他做的事、说的话都不太可信） 孩子与您说心理话吗？（孩子好象没什么心理话） …… 　　本来学生、家长，血浓于水的关系，同一屋檐下生活。最亲密的关系，最直接的接触，也应该有着最深刻的了解。可是当你看到下列的调查结果，会发现他们竟然是“最熟悉的陌生人”。通过调查家长都打算要加强与孩子的交流。 　　有些家长说，孩子大了，该给他们一点个人空间，于是，房门一关，把孩子的心门也关上了，想想也真是无奈……哲人说“上帝在关闭一扇门的同时会打开一扇窗”于是学校就充当了这扇窗的角色，家长会就是打开这扇窗的好机会。 　　学生反映：家长会后并没有想象中的“暴风骤雨”，反而家长更善解人意了，他们不会再害怕家长会了。 　　家长会是成功的，但“打开心窗”不可能一蹴而就。家长会结束后，专业部及时统计并在一定范围公布了各班的出席率，与班主任一起总结经验教训，讨论会后跟踪工作的其他事宜，以巩固家长会成果。 　　学生的成长是社会、家庭、学校三方合力的结果。那么就让学校成为学生与社会、家庭间的桥梁吧！有了桥，就不用绕道。