3月16日上午，经济管理系“守望花海 倾听花开”校级班主任工作室第三次研讨活动在财经楼401室开展。活动由工作室主持人丁奕主持。

为了进一步发挥主题班会课的德育功能，提升班主任活动育人成效，本期活动研讨主题为“春意浓，主题班会巧设计”。研讨前，工作室成员就自己所带班级已经开展的主题班团活动和计划开展的特色活动进行了梳理，并结合过程中出现的问题进行了现场分享和头脑风暴。丁奕非常认同大家在班级活动中充分发挥学生主体地位的意识，以梅焘老师班级“宪法学习”主题的班团活动为例，结合会计专业特点，学生发展需求和身心特点，建议在活动实施过程中遵循“知-行-意-行”的认知规律，引导学生从了解到触动，再到思考与行动。延续性活动上可通过参观未成年犯管教所，模拟法庭，旁听少年庭案情分析、听社区民警法治讲座等形式，让学生在充分体验中加深对主题的理解。

最后，丁奕呈现了常用的和创新的班会活动形式，指出形式的选择应基于班情分析，指向教育目标，突出班会主题，体现职教特色，并且在可操作性方面进行深入的挖掘。建议大家活动前精心策划，责任到人，活动中全程关注，及时调整，活动后，总结反思，润物无声。

苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”丁奕希望大家在班级活动设计上朝着有意义、有效果的方向努力，精心设计，充分实践，及时反思，实实在在地引导学生主动参与，真正让学生从主题班会中有所收获。