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党建引领 骨干示范 新质生产 助力成长
[来源:智能制造学院 | 作者(文/图):何乙琦 | 日期:2024年5月17日 | 浏览670 次]

为推进素质教育改革,探讨构建高效课堂教学模式,加强长三角交流合作,促进职业教育高质量发展打下坚实基础,发挥骨干教师示范引领和辐射作用,强化课堂育人主阵地,智能制造学院与新能源学院联合党支部在5月17日,借助学校举办教学开放日之际,同步开展了党员教师示范课活动。

一枚党徽,一份责任,一个党员,一面旗帜。本次活动特邀智能制造学院“揭榜挂帅”项目导师、常州工业职业技术学院智能控制学院蒋金伟副院长和施琴教授,马鞍山市黄云林名师工作室核心成员、马鞍山工业学校数控中心戴瓅伟主任、机电中心周昊主任莅临指导。此次开放日,熊家慧和刘清雅两位党员教师立足学生发展,因材施教,分别就《工业机器人集成应用训练》和《物理》两门课程,呈现了具有鲜明特色的教学示范,有效地发挥了示范引领作用。

熊家慧老师针对工业机器人技术专业四年级学生,将工业机器人集成“1+X”职业技能等级标准融入人才培养方案,优化了课程设置及教学内容,该班学生通过该门课程学习及强化培训后,将具备考证的职业能力和操作水平。此次公开课的课题是“芯片分拣系统的分析与调试”,熊老师引导学生探究式学习,分小组实践探索完成任务,强调职业规范,并通过现场演示及问题分析,引导学生深入剖析问题,完成故障排查,并引导对比分析及方案优化。此外,她强调了工业机器人的定位精度及灵活控制是新质生产力的关键体现,向“新”而行,以“质”致远,鼓励同学们在进行任务实施的过程应用新科技,追求新效能,提升新质量。刘清雅老师的“电磁感应现象”课堂通过分组实验,激发学生的求知欲,引起学生思考,结合电磁学史,让学生了解科学发展的不易,激发学生学习科学家们的探索精神。通过指导学生DIY制作无线充电器使LED灯发光,引发学生对产生感应电流的现象深入分析,教学设计合理,重难点突出,课堂环节紧凑,内容丰富,层层递进。

评课环节中,各校教师积极发表自己的想法与建议,大家畅所欲言,从教学设计、教学方法与实施、课程思政等方面进行了交流与探讨。校长助理杨永年充分肯定了两位老师课堂教学的生动性和高效性,并希望老师们能够吸收精华、借鉴经验,互相学习,在今后的教学中创造属于自己的教学风景。蒋金伟认为,本次活动不仅展示了学院在智能制造领域的最新课堂教学成果,更在培养学生实践操作能力、创新能力方面发挥了积极作用。市教科院职业教育与终身教育研究所所长赵一凡做总结,认为随着新质生产力的不断发展,传统制造业正面临转型升级的机遇,新技术的应用,正是推动这一转型升级的重要力量,要继续优化课程内容,关注智能制造领域最新发展趋势,为学生提供更具前瞻性的学习内容。

党员教师示范课充分发挥了党员骨干教师的示范引领作用,为探索高效课堂,促进教师专业成长助力,同时为大家提供了学习交流的机会。



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