为落实国家教学标准，进一步优化人才培养顶层设计，深化教育教学改革，提升专业建设内涵，提高人才培养质量，8月26-27日，学校召开五年制高职实施性专业人才培养方案现场答辩论证暨教学工作培训会议。校长林春、副校长杨昕，教务处处长郭占涛、处长助理单艳芬，应邀专家、学院院长与相关领导、专业负责人、教研室主任等参加会议。

8月26日上午，学校邀请常州工程职业技术学院副院长黄一波作《职业教育“五金”建设：政策、策略与实践》专题讲座。黄一波从时代背景与教育政策、逻辑遵循与基本策略、实践探索与未来展望三方面，深入浅出讲述如何通过“金专业、金基地、金师、金课、金教材”的建设与改革加强校企合作和专家支持，以培养高素质技术技能人才，推动职业教育深入发展。

8月26日下午，学校分两个场地同时开展2024级五年制高职实施性专业人才培养方案答辩论证，本次论证会采取“专业汇报+答辩点评”的形式进行。各学院分别从培养方案的编制依据、教学要求、条件保障、专业特色等方面进行了汇报答辩，报告内容详实、脉络清晰、特色分明。校外专家根据前期材料审核和现场汇报情况，围绕培养目标、毕业要求、课程体系等方面提出了建设性的意见和建议，为进一步修订完善培养方案进行了指导。

8月27日上午，江苏城乡建设职业学院教务处长朱平作《发挥教研室基础支撑作用，推动专业建设内涵发展》专题讲座。朱平从政策环境、制度文件、社会环境方面分析了职业教育面临的新形势；从教研室的职能、教研室主任的职责、教研室建设困境的解读给出教研室标准化建设建议；从制度体系建设、项目化课程改革、有效课堂认证等方面分享教研室建设实践探索。我校教研室负责人代表朱小燕与俞映千作经验分享与交流。

人才培养方案是学校人才培养的纲领性文件，对提升人才培养质量至关重要。学校将根据专家意见，加快推进五年制高职实施性专业人才培养方案修订完善工作，进一步加强人才培养顶层设计的科学性和合理性。本次人才培养方案现场答辩论证暨教学工作培训会议，让与会教师领略了专家对教育改革前沿动态的独到见解，加强了各专业间的交流学习，是学校深化教学改革，推动教育现代化的重要一步，对进一步提高人才培养质量起到了积极作用。