为进一步提升班主任队伍的心理健康教育能力与应急管理水平，11月6日下午，应用技术学院德育工作坊活动在化工楼420会议室召开。本次活动聚焦学生心理健康与校园安全两大核心议题，特邀请学校学生成长发展中心心理辅导老师彭露露做专题讲座，全体班主任参加会议，学院党支部副书记、副院长张竹君主持会议。 

活动伊始，彭老师为班主任们带来了“青少年心理问题识别与干预”的培训讲座。彭老师凭借丰富的专业知识和实践经验，结合一系列数据、案例深入浅出地讲解了青少年常见的心理问题类型、识别技巧以及有效的干预策略。她强调，作为班主任，不仅要成为学生学业上的引路人，更要成为他们心灵的守护者，学会倾听、理解和引导，为学生的健康成长保驾护航。讲座最后，彭老师带领全体班主任进行了一项名为“蝴蝶拥抱”的心理放松练习。在彭老师的引导下，班主任们纷纷尝试，不仅亲身体验到了“蝴蝶神奇”的神奇效果，更在轻松愉快的氛围中加深了对心理调适重要性的认识，提高了教育过程中的实操能力。 

随后，张竹君就近期发生的安全案例进行了通报，并详细阐述了突发事件的应急处理流程。张竹君指出，面对校园安全的新形势、新挑战，每一位班主任都应成为第一响应人，熟练掌握应急处理技能，确保在紧急情况下能够迅速、有序地采取行动，最大限度保障学生安全。同时，她还对规范化常规管理提出了具体要求，包括严格执行教育教学要求、规范作息时间、完善请假制度以及加强学籍管理等，旨在构建更加安全、有序、和谐的校园环境。 

在当今心理困惑学生比例逐年上升的大环境下，结合学院心理普测结果，本次德育工作坊活动不仅增强了班主任们的心理健康教育意识与实操能力，也为提升校园安全管理水平奠定了坚实基础。