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“智·汇”德育工作坊(三十):聚焦安全防线 促学生健康发展
[来源:智能制造学院 | 作者(文/图):王倩云 | 日期:2024年11月21日 | 浏览540 次]

为筑牢安全防护底线,加强学生心理健康教育,促学生健康发展,全面提升学院安全管理水平,近日,智能制造学院举行德育工作坊活动,副院长盛希宁、黄文佳,院长助理熊家慧及全体班主任参加。

德育工作坊活动前,学院依照惯例随机抽取学号,召开学生座谈会,深入了解各班级存在的问题,学生需求与困惑。黄文佳就健全学院安全工作体系听取了学生的意见,并对学生现场提出的相关问题进行了详细的解答,为本次德育工作坊会议的开展做了充分准备。

工作坊活动上,熊家慧结合会前学生的座谈情况和班主任们进行了沟通,从不同的角度聆听学生的心声,同时对前期学院常规工作做了回顾和总结,围绕学生反馈的问题与班主任进行沟通,与班主任们共同探讨背后的成因与潜在影响,并就如何制定个性化帮扶方案展开讨论。

黄文佳针对国内几起校园突发事件进行梳理与复盘,引导班主任们从不同的事件中学习突发问题的正确处理方式。他强调,班主任要不断提升业务能力和管理能力,对于安全工作一定要做到防患于未然。在班级管理中要处处讲规范,要善于发现问题并及时规范处理,提高问题解决的实效性。突发事件考验着班主任的应急管理能力与整体协同水平,关乎学校的稳定和师生的切身利益,对待特殊心理、特殊行为的学生,班主任要耐心疏导,重视家校协同,在生活中予以贴心关怀,帮助学生重塑信心,克服困难,找到适合自己的成长路径。

盛希宁指出,学院安全工作要聚焦源头防控,精准施策,防范未然。她叮嘱各位班主任在日常工作中,要充分认识到家长沟通的重要性与必要性,注重师生间日常交流互动,完善信息收集反馈机制,及时察觉问题萌芽状态,以理性、负责、妥善的态度,运用恰当教育协调手段,全力做到就地消化,确保教学与管理工作的顺畅开展。

接下来,学院将进一步细化工作举措,完善各项安全制度,切实抓好关键节点,盯住薄弱环节和风险隐患点,抓实各项防范措施,聚焦安全防线,促学生健康发展。



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