为进一步提升班级管理能力，新能源学院于11月20日在汽车楼204召开了“和悦”德育工作坊第三十一次活动，本次活动以全体班主任会议的形式展开，围绕校园管理中的关键问题和典型事件展开讨论，为班主任们提供实用的指导建议和应对策略，院长助理毕善汕，德育召集人朱小燕与全体班主任共同参会。

毕善汕首先对德育现场会及近期常规检查的情况进行了反馈。她指出，目前部分学生的仪容仪表需进一步规范，如个别学生佩戴首饰；此外，随着天气转冷，迟到现象有所增加。她建议班主任加强日常检查力度，及时提醒和引导学生，逐步形成规范的行为习惯。一是强调常规管理的精细化，检查到位；二是倡导行为引导的多样化，教育先行；三是实现习惯培养的长效化，巩固成果。

接着，毕善汕以近期全国范围内的几起学生相关事件为背景，结合校园安全与心理健康管理，带领班主任们进行深刻反思。她指出，德育工作不仅仅局限于规则的执行，更需关注学生心理状态，尤其在事件可能影响学生心理的情况下，要主动预防并及时介入。一是明确安全管理的全方位，重在预防；二是强化心理干预的实效性，主动引导；三是落实安全教育的常态化，持续推进。

随后，针对我校几起学生事件的复盘分析，班主任们共同探讨了类似情境下的处理策略，形成了共识，认为班主任在应对突发事件时，应保持冷静与公平，通过与学生、家长的沟通共同解决问题。一是规范突发事件的应对流程，理性处理；二是平衡纪律执行的公平尺度，注重沟通；三是优化教育管理的全局视角，统筹推进。

通过此次活动，班主任们更加明确了在常规管理与学生心理支持中的角色定位和工作方向，学院将继续推进“常规管理与心理关怀相结合”的德育模式，为学生成长营造健康、温暖的环境。