蛇衔春信至，岁序又更新。为进一步明晰“经”彩班主任工作室的启航蓝图，探究班级建设路径和举措，提升班级管理水平，工作室成员于2月28日下午齐聚财经楼401室，共商新学期班级建设计划。本期活动主题为“润新芽，接力同行共成长”，活动由工作室主持人丁奕主持。

本学期梅焘老师报名参加班主任能力比赛，为更好地呈现班级特色，展示个人风采，大家针对“如何更好地体现大数据与会计专业元素，如何设计系列班本活动，如何形成独特的文化标识和物化成果”等问题，群策群力，倾囊相助，提出自己独到见解的同时，也认识到班主任日常记录的重要性。每次班级活动后策划初衷、实施流程、学生反馈，亮点与不足的剖析；每次处理棘手学生问题时，前因后果、采取策略、情绪起伏，思考更优解法的如实记录；每次家校沟通后，沟通的前因，以及达成的共识和反思；每次阅读后的感受……串联起专业成长历程，为后续复盘提供详实素材。厚积而薄发，在实践中积累，在阅读中提炼，在反思中总结，“金点子”慢慢就会出现。

丁奕老师指出班级建设需明确建班育人目标，围绕职教三问“培养什么人，怎样培养人和为谁培养人”整合育人资源，梳理育人素材，罗列育人成果，提炼育人理念。教育的根本在育人，育人的根本在育心。如何打造凝心聚力的班级共同体，开展一系列具有班级特色的文化共建活动，引领学生精神成长，赋能学生全面发展，是每一位班主任建班育人路上需要不断探索的课题。

雨润新芽，希望生生不息。作为班级“掌舵人”的班主任，应怀揣一颗求知若渴、勇于探索的心，广泛涉猎各方智慧，全力拓宽知识视野与实践边界。新的一年，希望大家都能以班主任专业化成长涵养自己，不断提升自身的综合素质与教育能力，用高尚的人格感染学生、赢得学生。