为进一步推进五年制高职教育内涵建设和质量提升，促进教师专业成长，提升教师科研能力，充分发挥教育科研在五年制高职教育改革与发展中的基础和先导作用，10月21日，由金友鹏、庄西真、徐伟、丁说、龚国胜、张群元组成的专家评议组对我校万琪、余萍、包云3位老师主持的江苏联合职业技术学院立项课题进行了结题鉴定和开题论证。刘维俭校长、张桂春副校长，科研处耿淬处长以及三个课题组主要成员参加了此次课题会议。
  首先刘校长简单而隆重地介绍了专家组每位成员，强调课题开题结题工作在课题研究过程中的重要性。
  会上，专家组听取了万琪老师《图书馆在校园文化建设中的功能研究》课题近40分钟详细汇报，认真察看了近两万字的课题相关研究成果，在与课题组成员进行深入交流后，专家组一致认为万琪老师该课题在两年的研究过程中能够立足于实践，结合学校文化建设，把突显图书馆教育“三大功能”作为研究点，采取了一系列有效、到位的助力措施、护航举措和加油策略，确实丰富和发展了校园文化。整个研究，过程扎实，特色鲜明，成果丰盛，获得了专家组充分肯定并表示同意结题。同时建议继续深化研究，在实践中不断总结完善，为图书馆后续发展提供更有力支持。
  专家组听取了余萍和包云两位老师主持课题的开题报告，一致认为两个课题前期研究准备工作扎实，课题研究内容务实，研究条件具备，可以顺利开展研究工作，同时专家组表示，两个课题中仍存在一些问题，如需进一步提高课题研究价值的高度，拓展研究思路，能更清晰扼要地陈述课题研究目标，以保证目标达成度，应明确并加强研究成果的梳理等。专家希望两个课题组成员在后期加强对课题的研究，并对两个课题今后研究给予期望。