因爱结缘的职业——“老师爱我”篇 　　从踏入幼儿园，第一次接触“老师”这个词语，我就感受到了来自无数老师的爱。他们耐心的教导让我对“老师”无比崇敬，希望自己也能给像他们一样给别人带去温馨。因爱结缘，“老师的爱”点亮我心灵之灯，让我从小与“老师”这个词结下不解之缘。 　　　　　　　　　　传承爱心的职业——“我当老师”篇 　　从进入实习单位，第一次站在三尺讲台上，听学生齐声高喊“老师好”，原本准备教案时的紧张在那一刻全部转为了激动和兴奋，由此三尺讲台成为了我的舞台。 　　从小的梦想，让我一直谨记要给孩子带去曾经我感受到的爱，点亮他们的心灵之灯。 　　爱心如炬，照亮孩子智慧之门。每一个孩子都是一个独立完整的个体，身为教师，“传道授业解惑”是我的职责所在。在我所带的班级，我首先向他们明确的是“每个人都有自己的优点”，并引导他们从自身找优势，无论是在各学科的学习中，还是在技能考级考证中，我都为他们加油、鼓劲，让孩子学会规划自己的学习生涯，抓住每一次锻炼自己的机会，让他们明确“哪怕别的我都不行”，可至少在某一术业上能自信地喊出“我很强！”。 　　爱如暖阳，温暖孩子的心灵。身兼班主任之职，我一直深信“先成人后成材”，引领孩子成为一个“完人”是走向成功的第一步。而在引领他们成长的过程中，我给予他们耐心、信心和真心，我相信这会给他们力量，走好人生的每一步。 　　　　　　　　　　因爱传承的职业——“我爱老师”篇 　　初为人师，我彷徨过，总觉得这个“老师”当得并不成功，不如我所期望的。有时我的耐心、信心和真心换来的并不都是孩子的理解。可一位毕业生发来的一条短信改变了我的想法。“我们曾经叫你知心姐姐”，“老师，我很谢谢你”，虽然这一句话晚了三年，虽然这一声话语并不代表全部，可是那一刻我内心的激情又因爱燃起，相信它会愈燃愈烈。